{"id":13533,"date":"2013-01-22T11:41:29","date_gmt":"2013-01-22T17:41:29","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=13533"},"modified":"2013-01-22T11:41:29","modified_gmt":"2013-01-22T17:41:29","slug":"ocho-juegos-para-estimular-el-habla-del-bebe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=13533","title":{"rendered":"Ocho juegos para estimular el habla del beb\u00e9"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Aprender a hablar es un proceso instintivo y natural, pero los adultos pueden ayudar. Estimular al ni\u00f1o desde que emite sus primeros balbuceos hasta que es capaz de pronunciar las primeras frases es fundamental para el desarrollo ling\u00fc\u00edstico del peque\u00f1o, seg\u00fan algunos especialistas. Este art\u00edculo propone ocho juegos que ayudan al beb\u00e9 a aprender a hablar y ofrece consejos para ayudarle en este camino.<\/p>\n

Del balbuceo a las palabras. Este es el primer camino por el lenguaje que recorre el beb\u00e9. Comienza cuando emite sus primeros fonemas, alrededor de los siete o nueve meses. Cuando cumple los 12 o 15 meses, ya suele ser capaz de denominar algo por su nombre. A partir de entonces, y hasta que alcanza los cinco a\u00f1os, el peque\u00f1o desarrolla su capacidad ling\u00fc\u00edstica. Ampl\u00eda poco a poco su vocabulario y aprende a construir frases completas. El ni\u00f1o aprende a hablar.<\/p>\n

Los juegos pueden estimular el aprendizaje del habla del ni\u00f1o<\/p>\n

Este aprendizaje se produce de forma natural, pero adaptado al ritmo y caracter\u00edsticas de cada menor. Sin embargo, s\u00ed hay juegos y actividades con las que se puede apoyar el habla del beb\u00e9. \u00abLa actitud de los padres no debe ser pasiva\u00bb, defiende el destacado psic\u00f3logo estadounidense B.F. Skinner, que sostiene que el medio que rodea al ni\u00f1o tiene un papel muy relevante en su desarrollo del habla. \u00abDesde las primeras edades, el entrenamiento auditivo es la base para el correcto desarrollo de la comunicaci\u00f3n oral\u00bb, apunta, por su parte, Margarita Gil, directora de un gabinete de aprendizaje y lenguaje.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n se explican algunos juegos para apoyar a los peque\u00f1os en su aprendizaje del habla que recomienda esta especialista.<\/p>\n

Cinco juegos de sonidos para aprender a hablar<\/p>\n

Los juegos son divertidos para el ni\u00f1o, pero, adem\u00e1s, le pueden ayudar a aprender a hablar.<\/p>\n

1.- El traductor de sonidos<\/p>\n

Un buen ejercicio para que el peque\u00f1o aprenda a discriminar los sonidos y los relacione con el lenguaje es hacer de traductor de sonidos. Para ello, el adulto debe traducir con la palabra correspondiente los sonidos y ruidos cotidianos que se producen de forma habitual, como el timbre de la puerta, la lavadora o el tel\u00e9fono. Tambi\u00e9n se pueden utilizar los de la calle: una sirena, pitidos, un perro o coches. Y los de la naturaleza: un p\u00e1jaro, el viento, la lluvia, etc.<\/p>\n

2.- \u00bfD\u00f3nde estoy?<\/p>\n

Con este juego se puede ense\u00f1ar a los m\u00e1s peque\u00f1os a localizar el origen del sonido. El adulto se puede ocultar en distintas partes de la casa y emitir un sonido desde su escondite. Tambi\u00e9n se puede hacer esta actividad con la ayuda de un juguete sonoro.<\/p>\n

3.- \u00a1Saca la lengua!<\/p>\n

Una buena idea para trabajar la motricidad labiolingual es decirle al peque\u00f1o que su cara es una casita, en la que los ojos son ventanas, la nariz el timbre, la boca la puerta y la lengua un amigo que est\u00e1 dentro de ella.<\/p>\n

Este juego permite entrenar los movimientos. Para ello, hay que pedir al ni\u00f1o que llame al timbre, abra la puerta y que deje salir (y volver a entrar despu\u00e9s) a su amigo para dar un paseo.<\/p>\n

4.- Vamos a soplar<\/p>\n

Para aprender a articular bien las palabras, el ni\u00f1o debe ejercitar la respiraci\u00f3n y tambi\u00e9n aprender a acompasar el ritmo de la misma. Un buen ejercicio para ello es jugar a hinchar globos.<\/p>\n

Otra propuesta es colocar peque\u00f1as bolitas de papel o de algod\u00f3n sobre una superficie lisa y soplar sobre ellas para lograr que lleguen las primeras a la meta.<\/p>\n

5.- La orquesta<\/p>\n

Este juego permite relacionar el lenguaje gestual con el oral a trav\u00e9s de los sonidos. En este caso, ser\u00e1 la m\u00fasica la que estimule el habla del ni\u00f1o.<\/p>\n

El adulto ense\u00f1a al peque\u00f1o los diferentes sonidos de los instrumentos musicales a la vez que realiza el gesto que le corresponde (simula que los toca). As\u00ed, el tambor ser\u00e1 pon, pon, pon, la trompeta pa, pa, pa y la guitarra ran, ran, ran. El peque\u00f1o debe identificar cada gesto y responder con la onomatopeya correspondiente.<\/p>\n

Tres juegos para ampliar y reforzar el vocabulario del ni\u00f1o<\/p>\n

Cuando el peque\u00f1o ya ha aprendido a expresar sus primeras palabras, se puede estimular y reforzar su vocabulario. Para ello existen otros juegos \u00fatiles, que le permiten, adem\u00e1s, entender el significado.<\/p>\n

Estas son algunas propuestas:<\/p>\n

1.- \u00bfQu\u00e9 hay ah\u00ed?<\/p>\n

Un cuento con ilustraciones para ni\u00f1os, una l\u00e1mina o una revista servir\u00e1n para ayudar al peque\u00f1o a ampliar el vocabulario. El juego consiste en contemplar juntos las im\u00e1genes y pedirle que se\u00f1ale y enuncie lo que ve en ellas. Cuando no sepa el nombre de alguna de las cosas que observa, el adulto debe decirle qu\u00e9 es y hacerle una breve descripci\u00f3n.<\/p>\n

2.- El tren de las palabras<\/p>\n

\u00abLlevo un vag\u00f3n de… (fruta, animales, colores, etc)\u00bb. A partir de esta frase el ni\u00f1o y el adulto empiezan a llenar el tren con palabras de la familia elegida. El adulto puede incorporar las menos usuales para que el peque\u00f1o pueda participar de forma activa en el juego, a la vez que aprende nuevas palabras.<\/p>\n

3.- Veo, veo<\/p>\n

Este cl\u00e1sico juego ense\u00f1a al ni\u00f1o a describir cosas y le ayuda a desarrollar vocabulario. El menor (o el adulto) elige un objeto que est\u00e9 a la vista y comienza a dar pistas, entre ellas, su color, la letra por la que empieza o su situaci\u00f3n. El turno termina cuando el otro jugador adivina qu\u00e9 es.<\/p>\n

Consejos para no frenar el habla del ni\u00f1o<\/p>\n

Dejarle hablar. No interrumpir al ni\u00f1o cuando quiere expresarse para corregirle, ni terminar las frases por \u00e9l para acelerar la conversaci\u00f3n.
\nAprovechar cualquier ocasi\u00f3n para introducir m\u00e1s vocabulario, explicarle las palabras nuevas y su significado.
\nLeer con el peque\u00f1o cada d\u00eda y dejarle participar de forma activa en la lectura. Hay que responder a sus preguntas sobre ella.
\nNo corregirle cuando articule mal una palabra. Es mejor introducir el t\u00e9rmino de forma correcta de nuevo en la conversaci\u00f3n.
\nLos padres son el principal modelo ling\u00fc\u00edstico para el ni\u00f1o. Por eso hay que cuidar el propio vocabulario y evitar utilizar un lenguaje infantilizado con el peque\u00f1o.<\/p>\n

Tomado de Eroski Consumer<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aprender a hablar es un proceso instintivo y natural, pero los adultos pueden ayudar. Estimular al ni\u00f1o desde que emite sus primeros balbuceos hasta que es capaz de pronunciar las primeras frases es fundamental para el desarrollo ling\u00fc\u00edstico del peque\u00f1o, seg\u00fan algunos especialistas. Este art\u00edculo propone ocho juegos que ayudan al beb\u00e9 a aprender a […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":13535,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[1215],"class_list":["post-13533","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nacionales","tag-ensenar-a-hablar-al-bebe"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=13533"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13533\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13538,"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/13533\/revisions\/13538"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/13535"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=13533"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=13533"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elcronistadigital.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=13533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}