{"id":37270,"date":"2015-01-07T15:26:27","date_gmt":"2015-01-07T21:26:27","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=37270"},"modified":"2015-01-07T15:26:27","modified_gmt":"2015-01-07T21:26:27","slug":"leer-en-miskito-es-divertido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=37270","title":{"rendered":"Leer en miskito es divertido"},"content":{"rendered":"

\"ni\u00f1os\"<\/a>Alto Wangki.- T\u00e1ira es el t\u00edtulo de una de las colecciones de libros biling\u00fces, publicada por la Fundaci\u00f3n Libros para Ni\u00f1os (LPN) y adquirida por el Gobierno Territorial Ind\u00edgena (GTI) de la zona de R\u00e9gimen Especial del Alto Wangki Bocay, ubicada en el Norte de Nicaragua. Se trata de suplir la falta de textos escolares en las escuelas de este territorio distante y aislado.<\/p>\n

Esta iniciativa contribuir\u00e1 a mejorar la calidad de la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la lectura recreativa de textos adecuados al contexto sociocultural de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n

Adem\u00e1s de aportar a la recreaci\u00f3n y estimular la creatividad de la ni\u00f1ez, se procura el rescate y revitalizaci\u00f3n de su cultura en las 14 comunidades miskitas y mayangnas, atendidas por el Programa Conjunto para la Reducci\u00f3n de la Inseguridad Humana en el Alto Wangki Bocay (2012-2015): Una intervenci\u00f3n integral, multisectorial e intercultural en Seguridad Humana (PSH-AWB). En el Programa participan cinco agencias del Sistema de Naciones Unidas, correspondiendo la coordinaci\u00f3n t\u00e9cnica del componte Educativo, al Fondo de las Naciones para la Infancia (UNICEF).<\/p>\n

\u201cLeer es dar vida a las letras para descubrir cada d\u00eda nuevas historias, sorpresas, sue\u00f1os..\u201d, dijo Roberto P\u00e1ramo, Oficial de Educaci\u00f3n de UNICEF, al referirse a este programa.<\/p>\n

La Fundaci\u00f3n Libros Para Ni\u00f1os (LPN) cuenta con 21 a\u00f1os de dedicaci\u00f3n a la promoci\u00f3n del amor por la lectura y principalmente en sus \u00faltimos a\u00f1os en la Costa Caribe.<\/p>\n

El a\u00f1o pasado, en asocio entre UNICEF, GTI y el Ministerio de Educaci\u00f3n, se brind\u00f3 asistencia t\u00e9cnica para la facilitaci\u00f3n de sesiones de lectura a 126 docentes de educaci\u00f3n preescolar y educaci\u00f3n primaria, a trav\u00e9s de la estrategia \u201cPromoci\u00f3n de la lectura por placer en las escuelas\u201d, as\u00ed como sesiones de lectura libre y recreativa con la participaci\u00f3n de 65 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en las comunidades mayangna de Amak y la comunidad miskita de San Andr\u00e9s de Bocay.<\/p>\n

Entre los libros que disfrutaron las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes involucrados en las sesiones de lectura en su lengua materna, est\u00e1n: \u00bfPor qu\u00e9 hablan as\u00ed los dantos?; \u00bfPor qu\u00e9 son enemigas la tortuga y la culebra? y Apalka. Las sesiones de lectura de las obras fueron participativas en el proceso de comprensi\u00f3n de las principales ideas, y plasmadas de manera divertida e interactiva por los facilitadores de Libros Para Ni\u00f1os.<\/p>\n

Esta alianza es parte de las estrategias implementadas por UNICEF en el desarrollo de su actual Programa de Cooperaci\u00f3n 2013-2017 a trav\u00e9s del componente Educaci\u00f3n de Calidad e Inclusiva, que pretende que al 2017, ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en condiciones de mayor desventaja, principalmente ind\u00edgenas y afro descendientes, ingresen y completen oportunamente la escuela primaria.<\/p>\n

As\u00ed como al logro del objetivo del PSH-AWB a julio 2015, que es crear capacidades y contribuir a mejorar la calidad de vida de las comunidades ind\u00edgenas a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n y el fortalecimiento de oportunidades educativas para las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes del Alto Wangki Bocay.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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