{"id":4104,"date":"2011-10-20T14:32:00","date_gmt":"2011-10-20T20:32:00","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=4104"},"modified":"2011-10-20T14:32:01","modified_gmt":"2011-10-20T20:32:01","slug":"citas-por-la-red-de-menores-espanoles-con-desconocidos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=4104","title":{"rendered":"Citas por la red de menores espa\u00f1oles con desconocidos"},"content":{"rendered":"

El 18% de los menores internautas espa\u00f1oles se cita con desconocidos a trav\u00e9s de la red, seg\u00fan se recoge en la \u00abGu\u00eda para padres y educadores sobre uso saludable de las nuevas tecnolog\u00edas\u00bb, presentada este jueves en la Casa Encendida de Madrid, seg\u00fan reporta Efe.<\/p>\n

El manual, que ha sido fruto del esfuerzo conjunto del Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid, Obra Social Caja Madrid y la Fundaci\u00f3n Gaudium, pretende dotar a padres y educadores de herramientas para educar a los menores en el uso seguro y saludable de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n

Al acto de presentaci\u00f3n han acudido el Defensor del Menor de la Comunidad, Arturo Canalda; la directora de Acci\u00f3n Social de Obra Social Caja Madrid, Mar\u00eda Fernanda Ay\u00e1n; el presidente de la Fundaci\u00f3n Gaudium, Jos\u00e9 Mar\u00eda Segovia de Arana; y Francisco Labrador Encinas, director del Departamento de Psicolog\u00eda Cl\u00ednica de la UCM y coautor de la Gu\u00eda.<\/p>\n

Seg\u00fan se refleja en el manual, es preciso romper la \u00abbrecha digital\u00bb entre generaciones, teniendo en cuenta que \u00abmientras que el 96% de los j\u00f3venes se conecta habitualmente a Internet, el 47,1% de padres y tutores reconoce su conocimiento nulo de esta herramienta\u00bb.<\/p>\n

Por otro lado, se recoge que \u00abm\u00e1s del 90% de los j\u00f3venes afirma utilizar todos los d\u00edas el m\u00f3vil y, en el grupo de 12-18 a\u00f1os, el 63,8% juega a diario con la videoconsola\u00bb, aunque, ha se\u00f1alado Encinas, \u00abse trata de cifras del Instituto de la Juventud de 2009, que en 2011 ya est\u00e1n completamente desfasadas.\u00bb<\/p>\n

Algunas de las recomendaciones que se dan respecto al uso de Internet son el empleo de filtros de contenido, hablar abiertamente de los usos que se le da y de los riesgos, establecer normas de tiempo de conexi\u00f3n, no proporcionar datos personales, o situar el ordenador en una zona de acceso com\u00fan como el sal\u00f3n.<\/p>\n

En lo que se refiere a los videojuegos, se aconseja que los adultos conozcan las normas sobre la edad recomendada seg\u00fan los contenidos, normas PEGI (www.pegi.info\/es\/), adem\u00e1s de establecer tiempos de juego, as\u00ed como que se d\u00e9 preferencia a los de multijugador.<\/p>\n

Para un adecuado uso del m\u00f3vil tambi\u00e9n se recomienda establecer tiempos, ense\u00f1ando a utilizarlo para conversaciones cortas y solo cuando sea necesario; no realizar descargas continuamente; o utilizarlo de forma que no aisle al joven de su entorno.<\/p>\n

Junto a esa gu\u00eda general, tambi\u00e9n se han publicado dos espec\u00edficas, destinadas a padres con hijos en Educaci\u00f3n Primaria y otra enfocada en j\u00f3venes de Educaci\u00f3n Secundaria, que estar\u00e1n disponibles para descargar en las p\u00e1ginas web de las tres instituciones participantes.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los autores de las obras son Francisco Labrador Encinas; Ana Requesens Moll, directora de la Fundaci\u00f3n Gaudium y pionera de los programas para el buen uso de las nuevas tecnolog\u00edas; y Mayte Helguera Fuentes, psic\u00f3loga cl\u00ednica especializada en programas preventivos con adolescentes. EFE<\/p>\n

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