{"id":44939,"date":"2016-08-31T07:15:37","date_gmt":"2016-08-31T13:15:37","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=44939"},"modified":"2016-08-31T07:15:37","modified_gmt":"2016-08-31T13:15:37","slug":"nica-ayudo-a-reconstruir-escuela-en-ecuador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=44939","title":{"rendered":"Nica ayud\u00f3 a reconstruir escuela en Ecuador"},"content":{"rendered":"
\"Marcos<\/a>

Marcos Mungu\u00eda, el nicarag\u00fcense que ayud\u00f3 a reconstruir una escuela en Ecuador.<\/p><\/div>\n

Marcos Mungu\u00eda, un ingeniero el\u00e9ctrico de Nicaragua, labor\u00f3 dos semanas como voluntario de una empresa de telefon\u00eda celular para reconstruir la escuela en comunidad devastada por el terremoto en Ecuador de abril pasado.<\/p>\n

Mungu\u00eda sali\u00f3 de Managua el 30 de julio de este a\u00f1o hacia la ciudad de Pedernales, en Ecuador, uno de los pueblos m\u00e1s devastados por el terremoto de magnitud de 7.8 en la escala Richter del pasado 16 de abril.<\/p>\n

Lleg\u00f3 junto a 14 voluntarios de Telef\u00f3nica de ocho pa\u00edses y don\u00f3 dos semanas de sus vacaciones laborales con un solo objetivo: Reconstruir la Escuela Rep\u00fablica del Ecuador as\u00ed como los espacios sanitarios y recreativos en la comunidad La Villega, en Pedernales.<\/p>\n

Los ni\u00f1os protagonistas<\/p>\n

Tres aulas de cuarenta metros cuadrados, construidas con bamb\u00fa, juegos infantiles, espacios para hacer deporte, muros, y la gesti\u00f3n del acceso de los servicios b\u00e1sicos agua y luz, son algunos de los resultados del trabajo de los Voluntarios de Telef\u00f3nica.
\nMarcos se\u00f1ala, sin embargo, que esto no hubiese sido posible sin contar con el apoyo de la comunidad. \u201cRecuerdo a ni\u00f1as, ni\u00f1os, docentes, padres de familia, vecinos, todos colaborando en la reconstrucci\u00f3n de la escuela\u201d.<\/p>\n

\u201cCuando iniciamos est\u00e1bamos divididos en dos grupos, unos prepar\u00e1bamos la reconstrucci\u00f3n de las aulas y el resto apoyaba psicol\u00f3gicamente a ni\u00f1as, ni\u00f1os y padres de familia. En ese momento los ni\u00f1os fueron los protagonistas, cada uno hizo dibujos de la escuela que so\u00f1aban, los colores, juegos, la entrada a la escuela, todo, nosotros hicimos nuestro mejor trabajo para realizar sus sue\u00f1os y ellos quedaron muy contentos\u201d, relata Mungu\u00eda.<\/p>\n

Marcos expresa que despu\u00e9s de esas dos semanas en la comunidad La Villega, experiment\u00f3 situaciones muy bonitas como: el recibimiento, agradecimientos, aplausos que duraban hasta diez minutos. \u201cUno se conmueve\u201d. Nos dec\u00edan, por ejemplo: \u201cLas palabras son cortas para expresar lo que sentimos, nos vamos a acordar de ustedes toda la vida, aqu\u00ed tienen una familia\u201d.<\/p>\n

\u201cFue una experiencia sorprendente que no me esperaba. En esos momentos me descubr\u00ed valorando lo verdaderamente importante, despu\u00e9s de eso soy m\u00e1s agradecido\u201d, reflexiona Marcos.<\/p>\n

Durante su estad\u00eda, las principales actividades de Marco fueron apoyar en la limpieza del \u00e1rea de trabajo, la instalaci\u00f3n de las vigas de bamb\u00fa, la preparaci\u00f3n del bamb\u00fa y su posterior secado para poder aplicarle la capa de cemento. Adem\u00e1s, fue el encargado de desarrollar el sistema electr\u00f3nico de las dos aulas.<\/p>\n

Nunca hab\u00eda vivido algo similar<\/p>\n

\u201cEn los dos a\u00f1os que llevo como voluntario, he colaborado en distintas causas sociales pero nunca hab\u00eda vivido algo similar\u201d, comenta Marcos de 40 a\u00f1os, y que desde hace once se desempe\u00f1a como ingeniero el\u00e9ctrico en Telef\u00f3nica Movistar Nicaragua. \u201cCuando llegamos encontramos la comunidad completamente devastada, solares vac\u00edos donde anteriormente existieron edificios, la gente estaba sin servicio el\u00e9ctrico ni agua potable, todos est\u00e1bamos impresionados\u201d.<\/p>\n

Los voluntarios que participaron en el Programa Vacaciones Solidarias 2016, trabajaron dos semanas consecutivas para lograr la reconstrucci\u00f3n de la escuela. \u201cLa primera semana trabaj\u00e1bamos de 8 de la ma\u00f1ana a 5 de la tarde, pero nos dimos cuenta que no era suficiente, y empezamos a trabajar desde las 7 de la ma\u00f1ana, hasta las 7 de la noche, incluso los fines de semana. Est\u00e1bamos exhaustos\u201d, relata.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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