{"id":46869,"date":"2017-06-30T07:33:08","date_gmt":"2017-06-30T13:33:08","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=46869"},"modified":"2017-06-30T07:33:08","modified_gmt":"2017-06-30T13:33:08","slug":"adolescentes-podran-cambiar-sus-vidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=46869","title":{"rendered":"Adolescentes podr\u00e1n cambiar sus vidas"},"content":{"rendered":"

\"adolescentes1\"<\/a>*25 adolescentes, 6 mujeres y 17 varones, se graduaron del sexto curso sobre alba\u00f1iler\u00eda y fontaner\u00eda con \u00e9nfasis en cambio clim\u00e1tico en la Costa Caribe Sur<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

Bluefields.- Con una ma\u00f1ana cultural llena de alegr\u00eda, 25 adolescentes fuera del sistema escolar se graduaron del sexto curso sobre Alba\u00f1iler\u00eda y Fontaner\u00eda con \u00e9nfasis en cambio clim\u00e1tico. El curso fue impulsado por la Direcci\u00f3n Regional de Agua, Saneamiento e Higiene (DRASH) en Bluefields, Regi\u00f3n Aut\u00f3noma de la Costa Caribe Sur (RACCS) con el apoyo t\u00e9cnico y financiero del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).<\/p>\n

\u201cTrabajamos con adolescentes en todo el pa\u00eds, y en especial en Bluefields, porque las estad\u00edsticas nos indican que entre mayor sean las inequidades, la exclusi\u00f3n y la vulneraci\u00f3n de sus derechos, existen m\u00e1s posibilidad de que los adolescentes se enfrenten en conflictos con la ley\u201d, expres\u00f3 Iv\u00e1n Yerovi, Representante de UNICEF.<\/p>\n

La falta de oportunidades de empleo, la desintegraci\u00f3n familiar, la deserci\u00f3n escolar y un contexto en el que el consumo de drogas y alcohol es frecuente, son algunas de las circunstancias que incrementan el nivel de riesgo de los adolescentes. Desde el 2013 hasta la fecha, se realizan los cursos para el desarrollo de competencias t\u00e9cnicas, de emprendimiento y habilidades para la vida para adolescentes fuera del sistema escolar, para construir en los adolescentes la resiliencia a estas condiciones adversas, en ambas regiones aut\u00f3nomas del Caribe nicarag\u00fcense.<\/p>\n

Esta formaci\u00f3n t\u00e9cnica se realiza en alianzas con el Instituto Nacional Tecnol\u00f3gico (INATEC), el Juzgado de Adolescentes, Asuntos Juveniles de la Polic\u00eda Nacional, y la Secretar\u00eda Regional de Juventud del Gobierno Regional de la Costa caribe Sur. \u201cComo servidores p\u00fablicos al frente de las instituciones, tenemos el deber y el compromiso de trabajar con adolescentes y j\u00f3venes. Esta es una prioridad de este gobierno. Estos adolescentes est\u00e1n en riesgo de ser v\u00edctimas o cometer delitos, y es responsabilidad de todos dar nuestro aporte\u201d, enfatiz\u00f3 Ramona Solano, Coordinadora del Consejo Regional Aut\u00f3nomo de la Costa Caribe Sur (CRACCS).\"adolescen\"<\/a><\/p>\n

El enfoque psicosocial, equidad de g\u00e9nero y metodolog\u00eda del aprender-haciendo, claves del \u00e9xito
\nEl curso est\u00e1 compuesto por tres m\u00f3dulos. El primer m\u00f3dulo de alba\u00f1iler\u00eda y fontaner\u00eda, a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda \u201caprender-haciendo\u201d, les permite a los adolescentes apropiarse de los elementos b\u00e1sicos para la construcci\u00f3n de obras de abastecimiento de agua y saneamiento con enfoque de adaptaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n

El segundo m\u00f3dulo de acompa\u00f1amiento psico-social, fomenta el desarrollo de habilidades sociales en los adolescentes para que fortalezcan su autoestima, enfoquen su vida con una visi\u00f3n m\u00e1s optimista del futuro, reconstruyan sus lazos familiares y comunitarios, y consideren su regreso al sistema educativo.<\/p>\n

El tercer m\u00f3dulo es de emprendimiento, el cual facilita herramientas b\u00e1sicas para que los adolescentes una vez que egresen de los cursos puedan organizar su propio micro-empresa como una alternativa para la generaci\u00f3n de ingresos. Esto contribuye al desarrollo de un proyecto de vida sostenible con estabilidad socioecon\u00f3mica para ellos y sus familias.<\/p>\n

\u201cQueremos que sigan promoviendo estos cursos para que ellos puedan tener herramientas para trabajar y no dejar que estos adolescentes consuman drogas, alcohol y se dediquen a la delincuencia. Estoy segura que lo que recibieron les ayudar\u00e1 para crecer como seres humanos\u201d, dijo Yanory Ester Obando, madre de familia de un adolescente egresado del curso.<\/p>\n

Como parte del proceso de ense\u00f1anza, los adolescentes realizan construcci\u00f3n o reparaci\u00f3n de obras de agua y saneamiento en las escuelas, y unidades de salud de Bluefields. \u201cA trav\u00e9s de este curso hemos habilitado infraestructura hidrosanitaria en dos escuelas: Monse\u00f1or Mateo y escuela Rub\u00e9n Dar\u00edo. Estas obras permitieron que 659 estudiantes (341 ni\u00f1as y 318 ni\u00f1os) que asisten a estas escuelas, tengan acceso a agua y saneamiento\u201d, expres\u00f3 In\u00e9s Hern\u00e1ndez, directora de la DRASH.<\/p>\n

Costo de la inversi\u00f3n<\/p>\n

Hasta la fecha, en la RAACS se han invertido $170,855.00 d\u00f3lares en los seis cursos el cual incluye capital semilla. En ambas regiones de la Costa Caribe Norte y Sur se han realizado un total 10 cursos desde el 2013 al 2016, de los cuales han egresado 290 adolescentes, 199 hombres y 91 mujeres. Para una inversi\u00f3n total de $ 277,271.63 d\u00f3lares aproximadamente.<\/p>\n

El VI Curso en la RACCS tuvo una inversi\u00f3n estimada de C$ 760,360.78 ($ 25,825.28).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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