{"id":47393,"date":"2017-09-27T06:49:53","date_gmt":"2017-09-27T12:49:53","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=47393"},"modified":"2017-09-27T06:49:53","modified_gmt":"2017-09-27T12:49:53","slug":"silais-fortalecen-capacidades-para-cambio-social-y-de-comportamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=47393","title":{"rendered":"SILAIS fortalecen capacidades para cambio social y de comportamiento"},"content":{"rendered":"

\"silais\"<\/a>Con el prop\u00f3sito de fortalecer sus competencias en comunicaci\u00f3n para el desarrollo y conocer nuevas herramientas que les permita apoyar a sus comunidades en los temas priorizados de salud, personal de salud y comunicadores sociales de 19 Sistemas Local de Atenci\u00f3n Integral en Salud (SILAIS) de todo el pa\u00eds del Ministerio de Salud (MINSA), participan en un proceso de capacitaci\u00f3n sobre Comunicaci\u00f3n para el Cambio Social y de Comportamientos (C4D), con el apoyo del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF.<\/p>\n

En la apertura participaron el Dr. Carlos Cruz, Director General de Servicios de Salud del MINSA y el Sr. Ivan Yerovi H., Representante de UNICEF.<\/p>\n

\u201cUNICEF agradece la voluntad y la apertura del MINSA por permitirnos iniciar este proceso. Sabemos que no es f\u00e1cil promover cambios de comportamientos, pero con este Modelo de Comunicaci\u00f3n podemos generar cambios a nivel personal y social a mediano y largo plazo. Para esto es clave el trabajo diario que realizan los trabajadores de la salud con las familias y las comunidades a trav\u00e9s del Modelo de Salud Familiar y Comunitario (MOSAFC)\u00bb, destac\u00f3 el Sr. Yerovi.<\/p>\n

Por su parte, el Dr. Carlos Cruz, Director General de Servicios de Salud del MINSA, enfatiz\u00f3 que \u201cEstos talleres refuerzan el modelo de salud que estamos desarrollando, basado en la promoci\u00f3n y la restituci\u00f3n de derechos que impulsa el Buen Gobierno, y estas herramientas que van a aprender, fortalecer\u00e1n el trabajo con la comunidad\u201d.<\/p>\n

Metodolog\u00eda<\/p>\n

Los participantes realizaron ejercicios pr\u00e1cticos de algunas t\u00e9cnicas de la investigaci\u00f3n cualitativa como el grupo focal, la observaci\u00f3n etnogr\u00e1fica y la investigaci\u00f3n documental, para elaborar el diagn\u00f3stico participativo en sus comunidades. Este es el primer paso del proceso para la elaboraci\u00f3n de una Estrategia de C4D.<\/p>\n

\u00abAprend\u00ed que este modelo nos plantea que toda investigaci\u00f3n debe ser participativa con el involucramiento de la comunidad, que va en l\u00ednea con lo que promueve el gobierno de aportar al cambio, tomando en cuenta el aporte de las familias y no hacer planes desde nuestro escritorio\u00bb, dijo Juan Jos\u00e9 Rivera, comunicador del SILAIS Estel\u00ed.<\/p>\n

De acuerdo al an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n de salud de la poblaci\u00f3n, los participantes identificaron y priorizaron para trabajar los planes de comunicaci\u00f3n en los temas de: Zika, malaria, embarazo adolescente, embarazo, parto y puerperio y desarrollo integral del reci\u00e9n nacido.<\/p>\n

\u201cFue importante que cada SILAIS identific\u00e1ramos el problema de salud que m\u00e1s nos est\u00e1 afectando para poner en pr\u00e1ctica lo que estamos aprendiendo. En nuestro caso, el tema seleccionado fue embarazo en adolescentes. A partir de este ejercicio nuestra visi\u00f3n cambi\u00f3, porque cada territorio tiene su propia realidad y las estrategias que tenemos que utilizar son diferentes\u201d, comenta Alexander Toru\u00f1o, comunicador del SILAIS Madriz.<\/p>\n

Elaboraci\u00f3n del diagn\u00f3stico participativo comunitario<\/p>\n

\u201cConsidero que las herramientas que estamos aprendiendo las podemos complementar con otras actividades que realizamos en nuestras Unidades de Salud. Para el equipo de Enfermer\u00eda que estamos constante en el proceso de supervisi\u00f3n y ense\u00f1anza nos ser\u00e1 de mucha utilidad para dar recomendaciones a los materiales de educaci\u00f3n comunitaria\u201d, opin\u00f3 Erenia Zamora, funcionaria de la Direcci\u00f3n de Enfermer\u00eda del MINSA Central.<\/p>\n

Asimismo, en estos dos primeros talleres, de dos d\u00edas cada taller, los participantes han fortalecidos sus competencias para la identificaci\u00f3n de problemas de salud con los hallazgos de la investigaci\u00f3n, la metodolog\u00eda de priorizaci\u00f3n de comportamientos, la segmentaci\u00f3n de participantes, redacci\u00f3n de objetivos de comunicaci\u00f3n y las l\u00edneas estrat\u00e9gicas de comunicaci\u00f3n como la abogac\u00eda, la movilizaci\u00f3n social, la participaci\u00f3n comunitaria y la comunicaci\u00f3n para el cambio social.<\/p>\n

\u201cCon las presentaciones de cada grupo hemos profundizado y aprendido de cada problema de salud. Agradezco los nuevos conocimientos y herramientas que nos ha despertado el inter\u00e9s de investigar y planificar mejor nuestras intervenciones\u201d, expres\u00f3 la Dra. Gladis Ramos, Responsable Atenci\u00f3n Materno Infantil del SILAIS Granada.<\/p>\n

En el pr\u00f3ximo taller, a realizarse el 9 y 10 de octubre, se abordar\u00e1 la importancia del monitoreo, la evaluaci\u00f3n y la validaci\u00f3n de mensajes. Estos aprendizajes acompa\u00f1ar\u00e1n los Planes de Comunicaci\u00f3n que impulsa el MINSA con \u00e9nfasis en la participaci\u00f3n familiar y comunitaria.<\/p>\n

Al concluir con el proceso de capacitaci\u00f3n, UNICEF acompa\u00f1ar\u00e1 la implementaci\u00f3n de los planes de comunicaci\u00f3n en cada SILAIS. En el taller tambi\u00e9n participan Oficiales de Comunicaci\u00f3n de las Agencias del Sistema de Naciones Unidas: PMA, UNFPA, OIM y OMS\/OPS.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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