{"id":47540,"date":"2017-10-12T08:16:22","date_gmt":"2017-10-12T14:16:22","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=47540"},"modified":"2017-10-12T08:16:22","modified_gmt":"2017-10-12T14:16:22","slug":"empoderar-a-ninas-antes-durante-y-despues-de-situaciones-de-emergencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=47540","title":{"rendered":"Empoderar a ni\u00f1as antes, durante y despu\u00e9s de situaciones de emergencia"},"content":{"rendered":"

\"empodera\"<\/a>Cuando el cambio clim\u00e1tico, los desastres y los conflictos prolongados alteran las vidas de las ni\u00f1as \u2013acontecimientos que pueden desarraigarlas de sus hogares\u2013, ellas enfrentan riesgos, violaciones y vulnerabilidades por el solo hecho de ser ni\u00f1as. La mayor\u00eda de estos peligros se relacionan directamente con las desventajas econ\u00f3micas, pol\u00edticas, sociales y culturales con las que tienen que lidiar todos los d\u00edas.<\/p>\n

Por ejemplo, en tiempos de crisis, las ni\u00f1as suelen contar con menos recursos; adem\u00e1s, su movilidad se ve limitada y tienen m\u00e1s dificultades para acceder a redes e informaci\u00f3n con la capacidad de salvar vidas. La violencia, incluyendo la sexual, la escolar por raz\u00f3n de g\u00e9nero y el matrimonio precoz \u2013cuestiones que ata\u00f1en a los derechos humanos y a la protecci\u00f3n\u2013, puede intensificarse a ra\u00edz de los desastres.<\/p>\n

Sin embargo, las ni\u00f1as tambi\u00e9n son resilientes. Las soluciones a largo plazo dise\u00f1adas con las ni\u00f1as y para ellas pueden fortalecer su capacidad de recuperaci\u00f3n y convertirse en un camino de oportunidades transformadoras durante toda la vida. Las ni\u00f1as, en especial las adolescentes, necesitan plataformas para dar a conocer los retos que enfrentan en la vida diaria y explorar soluciones efectivas para ellas, de modo que puedan construir mejores futuros para s\u00ed mismas y sus comunidades.<\/p>\n

Potenciar el papel de las ni\u00f1as requiere inversiones focalizadas y colaboraci\u00f3n entre los sectores encargados de la preparaci\u00f3n para las emergencias, la respuesta a las emergencias y el desarrollo. Proporcionar a las ni\u00f1as los servicios, la seguridad, la educaci\u00f3n, las habilidades y la resiliencia que necesitan en la vida cotidiana puede reducir los peligros que encaran cuando estalla un conflicto o se presenta un desastre.<\/p>\n

Durante el D\u00eda Internacional de la Ni\u00f1a, el 11 de octubre de 2017, se pondr\u00e1n de relieve las oportunidades y los desaf\u00edos que millones de ni\u00f1as afrontan antes, durante y despu\u00e9s de las crisis. El tema de esta jornada es EmPODERar a las ni\u00f1as: Respuesta de emergencia y planificaci\u00f3n de la resiliencia. Se destacar\u00e1n los esfuerzos de ni\u00f1as emPODERadas en distintos contextos de emergencia. Por ejemplo, iniciativas para prevenir la violencia durante las emergencias, creaci\u00f3n de comunidades resistentes y aprendizaje de destrezas apropiadas para el siglo XXI, a fin de que lleguen a ser las futuras l\u00edderes en lo que respecta a la disminuci\u00f3n del riesgo de desastres y las respuestas de emergencia.<\/p>\n

El mensaje se difundir\u00e1 a trav\u00e9s de un v\u00eddeo que recibi\u00f3 apoyo de una coalici\u00f3n de asociados, y se promover\u00e1 en la p\u00e1gina de inicio de Google en 52 pa\u00edses, el d\u00eda 11 de octubre. Adicionalmente, las redes sociales y la plataforma U-Report se activar\u00e1n a nivel mundial.<\/p>\n

Mucho m\u00e1s que un d\u00eda<\/p>\n

El D\u00eda Internacional de la Ni\u00f1a marca la puesta en marcha de una iniciativa de comunicaci\u00f3n y programaci\u00f3n de un a\u00f1o de duraci\u00f3n, con la que se pretende reunir asociados de m\u00faltiples sectores para llamar la atenci\u00f3n sobre las necesidades y las oportunidades para las ni\u00f1as, incluyendo:
\n\u2022 El acceso a programas adaptados espec\u00edficamente a ellas, haciendo hincapi\u00e9 en la eliminaci\u00f3n de la violencia y la incorporaci\u00f3n de las necesidades y las contribuciones de las ni\u00f1as pertenecientes a grupos vulnerables, incluidas las que tienen discapacidades.
\n\u2022 La participaci\u00f3n en todos los procesos que afectan a las ni\u00f1as; por ejemplo, gesti\u00f3n de desastres y resiliencia, consolidaci\u00f3n de la paz y labores de recuperaci\u00f3n.
\n\u2022 La necesidad de contar con datos de alta calidad sobre las ni\u00f1as en contextos de emergencia \u2013recopilados de forma segura y \u00e9tica\u2013 para detectar deficiencias program\u00e1ticas y oportunidades para la ejecuci\u00f3n de programas, hacer seguimiento a los resultados y los avances, y rendir cuentas.<\/p>\n

Mensajes y hechos fundamentales<\/p>\n

En tiempos de crisis \u2013causadas por desastres, conflictos o por los efectos del cambio clim\u00e1tico\u2013, las ni\u00f1as enfrentan riesgos, violaciones y vulnerabilidades por el solo hecho de ser ni\u00f1as.
\nPara las ni\u00f1as es particularmente dif\u00edcil acceder a recursos, informaci\u00f3n y redes sociales con la capacidad de salvar vidas.<\/p>\n

En pa\u00edses afectados por conflictos, las ni\u00f1as tienen 2,5 veces m\u00e1s probabilidades de no asistir a la escuela que los ni\u00f1os.<\/p>\n

Aunque los datos sobre las ni\u00f1as en contextos de emergencia son escasos, una encuesta realizada en 2017 en algunas partes de Etiop\u00eda y la Rep\u00fablica Democr\u00e1tica del Congo afectadas por conflictos revel\u00f3 que el 52% de las ni\u00f1as adolescentes hab\u00edan sufrido al menos una forma de violencia en los 12 meses anteriores.<\/p>\n

La violencia \u2013incluyendo la sexual, la escolar por raz\u00f3n de g\u00e9nero y el matrimonio precoz\u2013es un problema que tiene que ver con la salud, los derechos humanos y la protecci\u00f3n. Ocurre en todas las etapas de los conflictos y puede aumentar despu\u00e9s de los desastres. Las v\u00edctimas suelen ser mujeres y adolescentes, cuya vulnerabilidad se agudiza en medio del caos que generan las crisis.<\/p>\n

Programas a m\u00e1s largo plazo que tengan en cuenta la edad, y que se dise\u00f1en con las ni\u00f1as y para ellas, pueden reforzar la capacidad de recuperaci\u00f3n de millones de ni\u00f1as que ya viven en contextos fr\u00e1giles y propensos a las emergencias y los riesgos.<\/p>\n

Es de suma importancia encontrar maneras innovadoras de escuchar a las ni\u00f1as directamente y proporcionarles informaci\u00f3n pertinente. Por ejemplo, U-Report, una herramienta de mensajer\u00eda social con 3,6 millones de j\u00f3venes suscriptores, suministr\u00f3 informaci\u00f3n esencial y respuestas a preguntas luego de los huracanes Irma, Jos\u00e9 y Mar\u00eda. M\u00e1s de 8.700 usuarios fueron mujeres.<\/p>\n

Es crucial ayudar a las ni\u00f1as a encontrar maneras de sentirse seguras. En Nepal, por ejemplo, UNICEF trabaj\u00f3 con ni\u00f1as y ni\u00f1os en la elaboraci\u00f3n de mapas de riesgo para sus comunidades y escuelas, que luego se incorporaron en los planes locales para proteger puntos de agua, limpiar sistemas de drenaje y hacer m\u00e1s seguras las escuelas durante la temporada de lluvias.<\/p>\n

Entre las dificultades relacionadas con la menstruaci\u00f3n que las ni\u00f1as encaran durante las emergencias est\u00e1 la falta de lugares para obtener material de protecci\u00f3n y de instalaciones para lavar, secar y desechar ese material . En 2016, UNICEF proporcion\u00f3 materiales para la salud y la higiene menstrual a ni\u00f1as y mujeres en situaciones de emergencia en 31 pa\u00edses, beneficiando casi a 1 mill\u00f3n de mujeres y ni\u00f1as.<\/p>\n

El Pacto para la Juventud en la Acci\u00f3n Humanitaria, respaldado por UNICEF y m\u00e1s de 40 organizaciones humanitarias, vela por que los j\u00f3venes, incluidas las ni\u00f1as adolescentes, est\u00e9n informados y colaboren activamente en todas las etapas de la acci\u00f3n humanitaria .<\/p>\n

Ofrecer a las ni\u00f1as servicios que respondan a sus necesidades, seguridad, educaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n en habilidades y resiliencia puede reducir los riesgos que las acechan cuando estalla un conflicto o sobreviene una cat\u00e1strofe. Pero esto exige esfuerzos coordinados antes del inicio de las crisis y continuar con ellos posteriormente.<\/p>\n

Los gobiernos deben contar con leyes, pol\u00edticas y programas multisectoriales de protecci\u00f3n contra la violencia, a fin de disminuir la probabilidad de que los abusos se incrementen en las situaciones de crisis.<\/p>\n

En las emergencias, los espacios seguros contribuyen a que las ni\u00f1as se sientan f\u00edsica y emocionalmente seguras, con libertad para expresarse sin temor a ser juzgadas o a sufrir consecuencias adversas. Estos espacios deben ofrecer informaci\u00f3n sobre la salud sexual y reproductiva de las ni\u00f1as, enfocarse en el desarrollo de redes sociales y en la ense\u00f1anza de aptitudes para la vida cotidiana, y atender las necesidades de las madres j\u00f3venes y las ni\u00f1as casadas o embarazadas.<\/p>\n

Los trabajadores de la salud en primera l\u00ednea de la respuesta humanitaria pueden desempe\u00f1ar una funci\u00f3n de gran importancia al detectar preocupaciones en materia de protecci\u00f3n, desarrollar estrategias de prevenci\u00f3n y hacer remisiones a otros servicios.<\/p>\n

Reducir los riesgos de violencia contra las ni\u00f1as y responder a sus necesidades precisa de esfuerzos a gran escala y acordes con las normas humanitarias, incluso en las escuelas.<\/p>\n

En los programas de formaci\u00f3n de docentes deben integrarse mecanismos que permitan abordar la violencia por motivo de g\u00e9nero en las escuelas, incluyendo la identificaci\u00f3n de estereotipos de g\u00e9nero en los materiales de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n

Se requieren mayores inversiones para la educaci\u00f3n de las ni\u00f1as en los contextos afectados por conflictos. Para cerrar esta brecha hacen falta 8.500 millones de d\u00f3lares anuales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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