{"id":49968,"date":"2019-02-24T16:41:09","date_gmt":"2019-02-24T22:41:09","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=49968"},"modified":"2019-02-24T16:41:09","modified_gmt":"2019-02-24T22:41:09","slug":"dafne-almazan-la-nina-genio-mexicana-mas-joven-de-harvard","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=49968","title":{"rendered":"Dafne Almaz\u00e1n, la ni\u00f1a ‘genio’ mexicana m\u00e1s joven de Harvard"},"content":{"rendered":"

\"Dafne\"<\/a>Eliana Gilet | Sputnik<\/strong><\/span><\/p>\n

Pocas son las personas en el mundo que se pueden vanagloriar de haber terminado una licenciatura a los 13 a\u00f1os. Dafne Almaz\u00e1n, una chica mexicana, es una de ellas. Ahora, con 17 a\u00f1os, se perfila como la alumna mexicana m\u00e1s joven en la Universidad de Harvard, uno de los centros de estudios m\u00e1s prestigiosos del mundo. Sputnik habl\u00f3 con ella.<\/p>\n

Con una sonrisa infantil y un andar serio, la ni\u00f1a de 17 a\u00f1os camina entre los pasillos del Centro de Atenci\u00f3n al Talento (Cedat), el sitio donde trabaja, fundado por sus padres y el mayor de sus hermanos, para dar respuesta a las necesidades de ni\u00f1os superdotados.<\/p>\n

Dafne es una de estos infantes con un coeficiente intelectual mayor a 130. En 2012, fue la primera ni\u00f1a en terminar sus estudios de grado de Psicolog\u00eda en la universidad Tec Milenio, y logr\u00f3 consagrarse como la persona m\u00e1s joven en ejercer su profesi\u00f3n a nivel mundial.<\/p>\n

\u00abAhora acabo de iniciar una maestr\u00eda en la Universidad de Harvard\u00bb, cuenta a Sputnik. Su admisi\u00f3n con menos de 18 a\u00f1os es una excepci\u00f3n que la prestigiosa casa de estudios de Boston no realiza hace m\u00e1s de 100 a\u00f1os.<\/p>\n

\u00abMi familia me apoy\u00f3 mucho desde peque\u00f1a, me ayudaron a encontrar escuelas y seguir mis estudios. Aunque una de las complicaciones son los estereotipos de ser mujer y menor de edad, no creen que una ni\u00f1a de 8 a\u00f1os est\u00e9 cursando la prepa [secundaria superior] y sea capaz de terminarla\u00bb, dice.<\/p>\n

Los esquemas por romper tambi\u00e9n los encontr\u00f3 dentro de la burocracia. Un escollo, asegura, fue \u00abconvencer al Gobierno que s\u00ed era una ni\u00f1a que iba a poder terminar la escuela con el apoyo\u00bb de la familia.<\/p>\n

Como en otros \u00e1mbitos de la sociedad, las ni\u00f1as genio como Dafne tienen un camino m\u00e1s arduo que los varones con las mismas capacidades, se\u00f1ala la adolescente psic\u00f3loga, que cuenta tambi\u00e9n con una primera maestr\u00eda en Educaci\u00f3n en la universidad Tec Milenio.<\/p>\n

\u00abPiensan que las mujeres tienen que estar calladas, sentadas y tranquilas y ellas se adaptan a eso. Los ni\u00f1os son los que dan m\u00e1s problemas y los traen a lugares como el Cedat. Pero como las ni\u00f1as no dan esos problemas, es m\u00e1s complicado identificarlas\u00bb, sostiene.<\/p>\n

Asdr\u00fabal Almaz\u00e1n Hern\u00e1ndez \u2014padre de Dafne, Andrew y Dylan\u2014 identific\u00f3 la inteligencia de todos sus hijos. Es presidente de la Alianza Mexicana por la Sobredotaci\u00f3n, organismo Latinoamericano y es tambi\u00e9n fundador del Cedat.<\/p>\n

El centro est\u00e1 fuertemente custodiado por un guardia privado, puertas met\u00e1licas y una decena de c\u00e1maras vigilantes. Dentro, un grupo de ni\u00f1os sin uniforme baja por las escaleras, algunos corren y otros charlan entre ellos. La maestra los apura para que entren y hasta ah\u00ed todo parece muy normal. El sal\u00f3n, en cambio, no tiene bancos ni escritorios, el piso es de madera.<\/p>\n

El \u00faltimo en entrar cierra la puerta de cristal y el pasillo vuelve a quedar en silencio de nuevo. Asdr\u00fabal Almaz\u00e1n explica a Sputnik que el centro se cre\u00f3 \u00abpor la necesidad de atender a ni\u00f1os sobredotados en 2010\u00bb, aunque el trabajo con familias se remonta al 2007.<\/p>\n

Ese a\u00f1o, su hijo mayor ingres\u00f3 a la Universidad a los 12 y se titul\u00f3 como psic\u00f3logo a los 16. Es la profesi\u00f3n de todos los hijos de Asdr\u00fabal Almaz\u00e1n.<\/p>\n

\u00abCuando nuestro hijo se titula, inicia el Cedat. Iniciamos con mi esposa que es fil\u00f3sofa. Yo soy m\u00e9dico. Con Andrew psic\u00f3logo, empezamos de manera formal los trabajos\u00bb, dijo. La base de este instituto, dice, es la atenci\u00f3n psicol\u00f3gica, de seguimiento cognitivo y acad\u00e9mico con especialistas en diferentes \u00e1reas.<\/p>\n

\u00abSomos una instituci\u00f3n privada, no tenemos relaci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica\u00bb, subraya. Su labor consiste en facilitar que las autoridades entreguen los certificados a los j\u00f3venes para que puedan seguir avanzando.<\/p>\n

\u00abNosotros s\u00f3lo los preparamos, no somos una escuela, somos un apoyo para que los ni\u00f1os obtengan un certificado de las autoridades y de esa manera puedan entrar en ambientes m\u00e1s competitivos\u00bb, asevera el padre de los Almaz\u00e1n.<\/p>\n

Para lograr el ingreso de Dafne a Harvard \u2014relata su padre\u2014 tuvieron que presentar su solicitud como cualquier otro estudiante.<\/p>\n

\u00abDafne era una menor de edad buscando una maestr\u00eda. No hab\u00eda forma que ella pudiera aplicar porque el sistema se lo negaba. Hubo que sacar casos de los archivos y encontramos uno de hace cien a\u00f1os en esta maestr\u00eda. El consejo directivo lo apoy\u00f3 y le dieron la oportunidad\u00bb, comenta el doctor Almaz\u00e1n a Sputnik.<\/p>\n

Dafne cuenta a Sputnik que sus investigaciones \u00abest\u00e1n enfocadas en las ni\u00f1as superdotadas y las matem\u00e1ticas\u00bb, temas que le interesan por dem\u00e1s.<\/p>\n

Explica que hicieron un estudio de g\u00e9nero entre ni\u00f1os superdotados en M\u00e9xico y vieron que ocho de cada diez son varones.\"Dafne1\"<\/a><\/p>\n

\u00abEso me pareci\u00f3 un dato alarmante. No es que no haya mujeres, sino que por los estereotipos del pa\u00eds, estas ni\u00f1as se adaptan al sistema y por eso se pierden. Me gustar\u00eda encontrar un m\u00e9todo en donde las ni\u00f1as puedan romper esos obst\u00e1culos y poderlas detectar para estimularles la inteligencia\u00bb, describe la adolescente.<\/p>\n

En tanto, M\u00e9xico puede estar tranquilo de que contar\u00e1 con esta mente brillante para aportar a su desarrollo. El paso de Dafne por EEUU es apenas por estudios y no est\u00e1 en sus planes mudarse definitivamente.<\/p>\n

\u00abEstoy muy feliz, pero tambi\u00e9n s\u00e9 que es una gran responsabilidad con mi pa\u00eds no ser otro caso de la fuga de cerebros. Yo quiero ir, regresar y aplicar lo que aprend\u00ed. Voy a terminar en mayo del 2020 la maestr\u00eda que inici\u00e9 en enero de 2019\u00bb, concluye Dafne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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