{"id":54195,"date":"2021-02-25T09:01:02","date_gmt":"2021-02-25T15:01:02","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=54195"},"modified":"2021-02-25T09:01:02","modified_gmt":"2021-02-25T15:01:02","slug":"que-ha-pasado-con-los-ninos-tras-tormenta-del-covid","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=54195","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 ha pasado con los ni\u00f1os tras tormenta del Covid?"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/elcronistadigital.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/aa35.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-54196\" alt=\"aa\" src=\"https:\/\/elcronistadigital.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/aa35.jpg\" width=\"400\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/elcronistadigital.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/aa35.jpg 400w, https:\/\/elcronistadigital.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/aa35-300x168.jpg 300w, https:\/\/elcronistadigital.com\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/aa35-342x192.jpg 342w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a>Varios estudios tratan el impacto de la pandemia en los ni\u00f1os. El confinamiento ha creado involuci\u00f3n educativa y social, pero las sensaciones han sido m\u00e1s positivas que negativas, sobre todo en familias con m\u00e1s nivel sociocultural. Los m\u00e1s peque\u00f1os han sufrido menos y la falta de actividad f\u00edsica empeorar\u00e1 la salud en el futuro.<\/p>\n<p>Ahora que parece que lo peor de la pandemia ha pasado, llega la hora de evaluar da\u00f1os. Esta vez vamos a analizar las repercusiones que ha tenido el COVID en los m\u00e1s peque\u00f1os de la casa. Sometidos hace un a\u00f1o a un bombardeo de incesante actualidad apocal\u00edptica, seguida de un confinamiento duro y de una vuelta a la normalidad que pendula y se sigue resistiendo, es hora de saber el verdadero impacto en ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n<p>Tras un a\u00f1o conviviendo con el COVID, los padres est\u00e1n ojo avizor a la evoluci\u00f3n de sus hijos. Las conversaciones a la puerta del cole, los chats de clase lo confirman, \u00abmi hijo se ha vuelto muy introvertido\u00bb, \u00abla ni\u00f1a est\u00e1 fatal, muy irritable\u00bb o \u00abel m\u00edo se sube por las paredes todos los d\u00edas\u00bb, son solo algunas frases que se repiten. La preocupaci\u00f3n de los progenitores est\u00e1 justificada, pero seg\u00fan los expertos, el COVID no pasar\u00e1 factura en las generaciones futuras, por muy duro que resulte el presente.<\/p>\n<p>Un estudio de las universidades p\u00fablicas andaluzas confirma que los h\u00e1bitos se han quebrado, que los ni\u00f1os se han enganchado m\u00e1s a la tele y que la educaci\u00f3n online y virtual, no ha sido precisamente un \u00e9xito, entre otras revelaciones. Pero tambi\u00e9n confirma que han experimentado m\u00e1s emociones positivas que negativas y que ha prevalecido la alegr\u00eda y, en menor medida, la tranquilidad.<\/p>\n<p>\u00abHay que tener en cuenta que el confinamiento lleg\u00f3 de golpe y porrazo, sin un proceso de adaptaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p>El an\u00e1lisis coordinado por el equipo de Rosario M\u00e9rida ha contado con la participaci\u00f3n de 5.180 familias andaluzas a trav\u00e9s de otras ocho universidades p\u00fablicas. Las percepciones que tienen las familias sobre el impacto social y educativo del confinamiento en ni\u00f1os de tres a 12 a\u00f1os constatan que el juego en familia y el acompa\u00f1amiento de los padres ha sido la tabla de salvaci\u00f3n para unos ni\u00f1os mucho m\u00e1s sensibles a la tristeza y el des\u00e1nimo de lo que cabr\u00eda esperar.<\/p>\n<p>\u00abEl impacto en los ni\u00f1os y ni\u00f1as de tres a seis a\u00f1os es inferior que en los de primaria, que tienen m\u00e1s conciencia de las p\u00e9rdidas de seres queridos o de las restricciones socioecon\u00f3micas que estamos pasando\u00bb, nos explica M\u00e9rida. Para los m\u00e1s peque\u00f1os, seg\u00fan el estudio, el contexto familiar amable, el apoyo de padres y los juegos en casa han sido esenciales, \u00abpero para los ni\u00f1os de primaria, la falta de socializaci\u00f3n en el colegio con sus iguales ha sido un lastre\u00bb.<\/p>\n<p>El estudio alerta de consecuencias temporales, pero no duraderas, \u00abno ser\u00e1n un lastre para siempre\u00bb. \u00abEstamos ante una generaci\u00f3n que ha retrocedido mucho, eso afecta a rutinas y pautas y reglas que se han perdido\u00bb, lo que se traduce en diversos hogares en peque\u00f1os que han vuelto a engancharse a la teta de la madre, otros que han tenido que volver a usar el pa\u00f1al o en la p\u00e9rdida de una buena socializaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Sobre los efectos en los m\u00e1s peque\u00f1os, Rosa Iglesias, coordinadora pedag\u00f3gica de la Asociaci\u00f3n Mundial de Educadores Infantiles (AMEI) destaca \u00abque claramente los ni\u00f1os padecen una sobrecarga emocional que en muchos casos es contagiada por los padres. En ni\u00f1os de tres a seis a\u00f1os hemos notado incluso miedo a jugar y a contactar con otros compa\u00f1eros\u00bb.<\/p>\n<p>Eso s\u00ed, en el aspecto positivo destaca la capacidad de adaptaci\u00f3n de los m\u00e1s peque\u00f1os, \u00abque ya la quisieran muchos adultos, solo hay que ver c\u00f3mo han normalizado el lavado de manos, por ejemplo\u00bb.<\/p>\n<p>Iglesias tranquiliza, incluso en los casos de los ni\u00f1os m\u00e1s afectados, lo que depende de c\u00f3mo se haya vivido la pandemia en su hogar y entorno social, \u00abla normalidad plena y la socializaci\u00f3n se recuperar\u00e1 en un mes, siempre que el entorno social sea el adecuado\u00bb.<\/p>\n<p>Cuando pap\u00e1 es un lastre<\/p>\n<p>Volviendo la mirada a los meses de confinamiento duro, el Cuestionario sobre el impacto Educativo en la Infancia (CIEN) de las universidades andaluzas revela de nuevo que el machismo lastra tambi\u00e9n la educaci\u00f3n. La falta de corresponsabilidad de los padres y su poca implicaci\u00f3n en las tareas dom\u00e9sticas y de cuidados, han hecho que la mujer padezca m\u00e1s el confinamiento.<\/p>\n<p>Los padres solo se han implicado en la compra, pero son deudores respecto a la limpieza, el cuidado de los ni\u00f1os y el apoyo escolar, \u00abesto se traduce para las mujeres en una gran dificultad para conciliar y una sobrecarga que las ha llevado al borde de la hiperactividad y la esquizofrenia\u00bb, denuncia M\u00e9rida. Y esos par\u00e1metros emocionales, poco recomendables, son trasladados a los ni\u00f1os de la casa, \u00abcopart\u00edcipes del contexto emocional de la casa, ellos sufren aunque parezca que no, esas situaciones de tensi\u00f3n\u00bb.<\/p>\n<p>M\u00e1s sedentarios<\/p>\n<p>Otra implicaci\u00f3n del COVID y de los ni\u00f1os encerrados en sus hogares y privados de juego con sus iguales es el sedentarismo. El CIEN revela que lo que m\u00e1s ha aumentado es el consumo de televisi\u00f3n en el ocio, tambi\u00e9n destaca el tiempo de juego (tanto anal\u00f3gico y en familia como virtual y online) y tambi\u00e9n el tiempo de lectura, en menor medida.<\/p>\n<p>\u00abPero lo grave es que el deporte ha desaparecido\u00bb, alerta M\u00e9rida.<\/p>\n<p>Un estudio llevado a cabo por Qustodio \u2014plataforma de seguridad y bienestar digital para familias\u2014 sobre centennials confirma la p\u00e9rdida de salud de los m\u00e1s j\u00f3venes: el 67% de los menores practican menos actividad f\u00edsica que antes de la pandemia. Durante este per\u00edodo, casi el 30% de los menores no llegaba a pasar una hora al d\u00eda al aire libre, que es el m\u00ednimo recomendado por la OMS.<\/p>\n<p>Cuesti\u00f3n de educaci\u00f3n, no de dinero<\/p>\n<p>La desigualdad social, como sabemos, es otro agravante de los efectos del COVID dentro de los hogares, pero no solo por el poder adquisitivo, sino por el nivel sociocultural. \u00abLo que constatamos es que las familias con mayor nivel cultural o educativo han propiciado un mejor respaldo en el acompa\u00f1amiento de los hijos\u00bb, explica Rosario M\u00e9rida. A menor nivel de estudios, las sensaciones negativas para los peque\u00f1os han sido mayores.<\/p>\n<p>Las universidades andaluzas confirman que, adem\u00e1s de tener garant\u00edas materiales como contar con tel\u00e9fonos u ordenadores en casa para respaldar la docencia online, \u00abla implicaci\u00f3n y la exigencia de los padres aumenta con su nivel de estudios y eso se traduce en un confinamiento m\u00e1s feliz\u00bb. Lo cierto, aclara el equipo de investigaci\u00f3n, es que las realidades sociales m\u00e1s fr\u00e1giles siguen, sin embargo, sin aparecer bien reflejadas en la foto de los an\u00e1lisis cient\u00edficos.<\/p>\n<p>Las familias que verdaderamente est\u00e1n en situaci\u00f3n de vulnerabilidad no tienen tiempo \u201cni la posibilidad de participar en este tipo de investigaciones y cuando lo hacen, muchas veces tienden a ocultar su situaci\u00f3n por miedo\u00bb, comparte M\u00e9rida.<\/p>\n<p>De hecho, seg\u00fan Save the Children y la Fundaci\u00f3n porCausa, en Espa\u00f1a hay 147.000 menores que crecen sin papeles y sin acceso a garant\u00edas ni cobertura social durante esta pandemia. Para ellos, acceder incluso a la educaci\u00f3n online es una quimera, para ellos, la socializaci\u00f3n plena y normalizada tardar\u00e1 mucho m\u00e1s tiempo en volver a la normalidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Varios estudios tratan el impacto de la pandemia en los ni\u00f1os. El confinamiento ha creado involuci\u00f3n educativa y social, pero las sensaciones han sido m\u00e1s positivas que negativas, sobre todo en familias con m\u00e1s nivel sociocultural. Los m\u00e1s peque\u00f1os han sufrido menos y la falta de actividad f\u00edsica empeorar\u00e1 la salud en el futuro. 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