{"id":7414,"date":"2012-06-12T10:56:08","date_gmt":"2012-06-12T16:56:08","guid":{"rendered":"http:\/\/elcronistadigital.com\/?p=7414"},"modified":"2012-06-14T12:06:15","modified_gmt":"2012-06-14T18:06:15","slug":"hijas-de-casas-o-esclavas-en-casa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elcronistadigital.com\/?p=7414","title":{"rendered":"\u00bfHijas de casas o esclavas en casa?"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/a>*La explotaci\u00f3n infantil dom\u00e9stica no siempre se oculta en lujosas residencias,\u00a0 tambi\u00e9n ocurre bajo el techo de humildes viviendas<\/strong><\/div>\n

Rosario Montenegro Zeled\u00f3n<\/span><\/strong>
\n
\n<\/strong>\u201cCatalina\u201d (nombre ficticio) tiene 13 a\u00f1os, y como muchas ni\u00f1as de su edad, sue\u00f1a con llegar a ser profesional, quiere ser doctora.<\/p>\n

 <\/p>\n

(Foto: J. Arag\u00f3n).<\/p>\n

Pero mientras llega ese momento, cada d\u00eda le espera una larga jornada como trabajadora dom\u00e9stica infantil, que inicia a las cinco de la ma\u00f1ana y se prolonga hasta horas de la noche. Tambi\u00e9n asiste a la escuela.<\/p>\n

Desde hace un a\u00f1o vive en casa de \u201cdo\u00f1a Julia\u201d (nombre ficticio), una mujer trabajadora que tiene un puesto de comida en el mercado de Ocotal. En los dos lugares trabaja o \u201cayuda\u201d, como dicen ambas.
\n
\n\u00bfTrabaj\u00e1s como dom\u00e9stica? <\/em><\/p>\n

\u201cuumm\u2026si\u2026 le ayudo aqu\u00ed en el comedor, me vengo a las 5 (a.m.) al mercado, le dejo todo hecho y me voy a las 7 para clase y despu\u00e9s vengo a las 12 y le ayudo igual\u2026siempre le he ayudado\u201d.<\/p>\n

\u201cDeja las ensaladas preparadas, el queso rallado, los trastes lavados del desayuno, cuando son las seis y media se va al instituto\u201d, explica do\u00f1a Julia.<\/p>\n

Al salir del colegio (12 m) regresa al mercado, limpia las mesas, atiende a los clientes, lava trastes, limpia, prepara ensaladas. Al final del d\u00eda regresan juntas a la casa, ah\u00ed Catalina le \u201cayuda\u201d a preparar la cena, barrer y dejar todo listo, al d\u00eda siguiente hay que madrugar para ir al mercado, luego a la escuela\u2026<\/p>\n

Casi un d\u00f3lar por larga jornada<\/strong><\/p>\n

A cambio Catalina recibe alimentaci\u00f3n, algunos domingos recibe\u00a0 20 c\u00f3rdobas\u00a0 (85 centavos de d\u00f3lar), a veces\u00a0 30 (1.27 d\u00f3lar). \u201cYo le pago los domingos\u2026 no le tocar\u00eda venir por que tiene que estudiar, pero ella siempre viene porque tiene necesidad de comprar sus cosas\u2026 su mam\u00e1 no le da, no tiene, entonces yo le doy\u2026a veces le doy que 20 pesos, 30 pesos\u201d<\/p>\n

\u00bfA qu\u00e9 hora estudia?<\/p>\n

\u201cEstudia a la hora que ella quiere, yo le digo\u2026si tiene tareas vaya h\u00e1galas. Porque en la casa, s\u00f3lo soy yo y mi marido, yo no puedo estarla forzando mucho\u201d.<\/p>\n

\u00bfLa ayuda que le da son esos 20 \u00f3 30 c\u00f3rdobas y la comida?<\/p>\n

\u201cA veces los domingos, los fines de semana, porque a veces ella necesita ir a ver a su abuelita, a la mam\u00e1, entonces yo le doy a ella\u201d.<\/p>\n

Trabajo sin reconocimiento ni pago<\/strong><\/p>\n

En el comedor tambi\u00e9n trabajan dos mujeres adultas, a quienes s\u00ed reconoce como empleadas. \u201cA las m\u00edas les doy 100 pesos (4.25 d\u00f3lar) y a la otra 80 pesos (3.40 d\u00f3lar),\u00a0 a ella le doy 5 pesos (21 centavos de d\u00f3lar).<\/p>\n

\u00bfY para el traslado a su casa, c\u00f3mo hace?<\/em><\/p>\n

No, yo la tengo<\/p>\n

\u00bfVive con usted?<\/em><\/p>\n

Es que c\u00f3mo yo no tengo hijos, yo le dije a su mam\u00e1 que me la diera para ayudarle de esa forma, porque en la casa yo le doy el jab\u00f3n\u2026las cosas. En la casa ella llega, llegamos juntas, de aqu\u00ed yo me voy con ella, vamos a barrer, a limpiar y hacer la cena, es la \u00fanica forma (de ayudar), le digo que no puede perder de estudiar, s\u00f3lo porque su mam\u00e1 no tiene como ponerla a estudiar.<\/p>\n

\u00bfLa mam\u00e1 tiene otros hijos?<\/em><\/p>\n

S\u00f3lo ella.<\/p>\n

\u00bfY el pap\u00e1?<\/em><\/p>\n

Se muri\u00f3 el pap\u00e1 y da pesar que una ni\u00f1a, como esta de 13 a\u00f1os, se quede sin estudiar.<\/p>\n

\u201cTambi\u00e9n a su mam\u00e1 yo le pago las lavadas y las planchadas, para que se ayude para que le compre sus cuadernos, uniformes, zapatos, porque usted sabe ahora los zapatos no les duran, si ella (la mam\u00e1) me plancha 50 piezas yo le doy 50 pesos, con 50 pesos ella no hace nada, entonces lo que ella (Catalina) gana se lo da tambi\u00e9n\u201d.<\/p>\n

\u201cYo la trato bien a ella, yo le digo mir\u00e9\u2026v\u00e1yase desayunada porque su mam\u00e1 no tiene dinero para estarle dando para que vaya al instituto a comprar, si su mam\u00e1 le da diez pesos, esos diez pesos usted los puede ocupar para otra cosa, para un papel higi\u00e9nico, para una pasta Colgate que le hace falta, eso le digo\u2026 los reales no se gastan, tiene que gastarlos en algo que le va a sacar provecho\u201d.<\/p>\n

Lo que dice Catalina<\/strong><\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo te sent\u00eds?<\/em><\/p>\n

Me gusta estudiar, respetar a las personas que me ayudan y tambi\u00e9n me gusta mucho el estudio.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son tus aspiraciones?<\/em><\/p>\n

Cuando sea grande quiero ser una doctora, me estoy preparando para ser alguien en la vida.<\/p>\n

\u00bfPero ahora c\u00f3mo te gustar\u00eda que fuera tu vida?<\/em><\/p>\n

Me gusta lo que estoy haciendo.<\/p>\n

\u00bfNo es cansado?<\/em><\/p>\n

No.<\/p>\n

Do\u00f1a Julia se disculpa porque debe seguir trabajando, pero antes nos pide. \u201cAh\u00ed me la aconseja oye\u201d.<\/p>\n

\u00bfPero como ni\u00f1a qu\u00e9 te gustar\u00eda?<\/em><\/p>\n

\u201cQuisiera que mi mam\u00e1 encontrara un trabajo\u2026\u201d (pausa). Su silencio y sus ojitos h\u00famedos nos dicen m\u00e1s que todo lo dicho hasta el momento.<\/p>\n

\u00bfQuisieras vivir con tu mam\u00e1?<\/em><\/p>\n

Si\u2026. la voy a ver de vez en cuando a la casa.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s extra\u00f1as?<\/em><\/p>\n

Estar con ella, compartir mis clases, como salgo, no se\u2026<\/p>\n

\u00bfAhora con quien compart\u00eds?<\/em><\/p>\n

Con \u201cdo\u00f1a Julia\u201d y el esposo de ella.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1ntas catalinas existen en Nicaragua? No se sabe.<\/p>\n

A pesar que el Trabajo Infantil Dom\u00e9stico (TID) en casas de terceros est\u00e1 considerado como una de las formas de explotaci\u00f3n m\u00e1s generalizada, es la m\u00e1s oculta, debido a que se da en el \u00e1mbito privado o se oculta bajo la figura de la \u201chija de casa\u201d, explica Sonia Sevilla, coordinadora en Nicaragua del Programa Internacional para la Erradicaci\u00f3n del Trabajo Infantil (IPEC).<\/p>\n

La Encuesta Nacional de Trabajo Infantil y Adolescente (ENTIA-2000) recogi\u00f3 por primera vez algunos datos sobre esta problem\u00e1tica, identific\u00e1ndose en ese momento a 17 mil 694 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que trabajaban en el servicio dom\u00e9stico, aunque el dato puede ser mayor.<\/p>\n

La Encuesta de 2005 indic\u00f3 que exist\u00edan 239 mil 220 ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes trabajadores, de los cuales 7 de cada 10 trabajadores eran ni\u00f1os y adolescentes hombres, lo que indica que no se identific\u00f3 a las ni\u00f1as y adolescentes mujeres, que realizan especialmente trabajo dom\u00e9stico, seg\u00fan el Diagn\u00f3stico de situaci\u00f3n del trabajo infantil y sus peores formas<\/a>, elaborado por IPEC-Nicaragua.<\/p>\n

Audio<\/strong><\/p>\n

\u00bfLabor altruista o explotaci\u00f3n infantil?<\/strong><\/p>\n